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近日，北京市门头沟区发布大想政课教师资源舆图和安全群岛舆图，展示全区长远学习贯彻落实习近平总文书锻练时的紧要言语精神开yun体育网，积极构建“感德兴奋 晨曦而生”大想政课体系和“校园安全岛”系列安全韧性教师体系效果。

改进探索

救急避险融入课间步履

日前，门头沟区召开“学习贯彻习近平总文书侦察紧要言语精神，起劲培养社会目的树立者和交班东谈主”暨“感德兴奋 晨曦而生”专题推敲会，步履在妙峰山民族学校举办。与会东谈主员参不雅了校园橱窗专题展、“红围巾学院”和“安全岛学苑”，走进了抗洪救灾顾忌展室暨想政教室和贯彻落实展室，了解学校贯彻落实习近平总文书锻练北京河北灾后规复重建使命紧要言语精神的具体举措。

步履中，妙峰山民族学校师生以“感德兴奋 晨曦而生”为主题举行升旗典礼，并展示学校将安全逃生妙技融入到大课间的改进步履效果。

在操场的一侧，记者看到，学生正在专科教师的率领下，穿着好着重绳进行攀岩正经。“弯腰慢行，捂住口鼻！”在模拟逃生区的跑谈上，教师正在指导学生进行疏散演练。此外，学生还学习了打绳结、搬运消防水带等妙技。

“让孩子如实简略学到安全学问，具备一定的安全自救才调异常紧要，有安全元素融入的大课间步履，是很有创意的步履假想。”中国教师科学策划院教师法治与教师法式策划所副长处、中国教师学会中小学安全教师与安全惩办专科委员会秘书长马雷军暗意，面前，门头沟区依然酿成系统化、法式化、表率化的校园安全惩办决策，在学校“安全岛”树立中也蚁集了大宗丰富的告诫。“这些案例效果值得鉴戒和共享，只须嗜好校园安全，才能更好地助力学生健康成长。”

据了解，为长远贯彻落实习近平总文书锻练北京河北灾后规复重建使命紧要言语精神，妙峰山民族学校以北京市“校园安全岛”平急两用树立试点样板学校为机会，改进探索校园安全教师，改进研发安全韧性课程、开设“安全岛多语种课堂”系列课程、酿成“安全演练﹢民族体育”特质的大课间体育步履，强化师生安全意志，提高师生安全实践妙技。

积极实践

三节大课彰显特质育东谈主效果

一节安全逃生主题的安全韧性课、一节乡村振兴调研主题的大想政课、一节非遗文化传承的展示课——推敲会现场，门头沟区教师研修学院、北京市大峪中学、妙峰山民族学校师生通过三节大课，展示外出头沟区各中小学师生围绕“感德兴奋 晨曦而生”主题进行的改进探索效果。

在安全韧性课上，教师唐冉和学生沿途模拟灾害发生时该怎样逃生、避险、自救，学生学会使用艰苦通信开拓发送求救信息，展示怎样对突发疾病的东谈主员进行心肺复苏，自觉假想了“安全急救包”。

在大想政课上，北京市大峪中学学生先容了在妙峰山镇水峪嘴村开展实践调研的效果，学生们围绕灾后规复重建、乡村变化发展、历史文化传承等主题共享学习成绩体会。“咱们通过调研发现，妙峰山镇具有丰富的旅游文化资源，在对京西古谈进行长远勘探和策划后，咱们假想了一条乡村文旅极品旅游澄莹。”学生赵亮宇暗意，明天但愿简略有更多机会为家乡代言，让更多东谈主看到家乡发展的新变化。

在“非遗里的京西”展示课上，来自黑山小学等学校师生展示了京西太平饱读、京剧等节目。《琉璃赵》是黑山小学师生原创京剧，讲明了门头沟琉璃渠村时间东谈主传承琉璃文化的动东谈主故事。“三节特质课展示了门头沟区教师的改进效果，尤其是大想政课树立，简略将想政小课堂同社会大课堂汇集起来，嗜勤学生自主学习探究的经由，匡助学生已毕知识与才调的双进步。”北京林业大学马克想目的学院院长刘广超说。

统筹全局

发布想政教师和安全群岛舆图

推敲会上，门头沟区还发布“感德兴奋 晨曦而生”大想政课教师资源舆图和安全群岛舆图。门头沟区委教师工委副文书、区教委主任曹彦彦先容，明天，全区将以区域教师新舆图为使命指导，应用区域绿水青山资源，指挥学生在真确场景中上好大想政课，助力家乡树立；握住完善各学校平急两用“安全岛”功能树立，酿成“安全岛链”，进而建成“安全群岛”，为搪塞灾害作念好充分准备和保险，让校园成为看护师生和东谈主民全球安全的一座座“灯塔”。

据了解，门头沟区教师系统长远学习贯彻习近平新时间中国特质社会目的想想，强化与北京林业大学马克想目的学院战术配合，“构建一个架构、推行五大步履、强化三项撑抓”，以妙峰山民族学校为想政教师示范点，以“三点、三室、两院（苑）”为干线，打造“感德兴奋 晨曦而生”大想政课体系。 同期，门头沟区还依托地区生态、文化等资源上风以及前沿科创效果，连同16家大想政课教师校外实践基地、28家资源支抓单元，构建酿成红色基因传承、传统文化教师、“两山”表面升沉等36处优质想政教师资源舆图，争创王人门大想政课树立的京西样板。

同期，门头沟区还将“校园安全岛”树立动作增强学生防灾减灾意志、进步救急惩办才调的大课堂、实战场，聚力打造“校园安全岛”新范式、大课堂、救急态，构建笼罩13个街镇27所学校的“校园安全岛群落”，切实增强学生安全意志和救急避险才调。本年汛期，全区“校园安全岛”共安置全球1880余东谈主次，为牢固度汛走漏了积极作用。

“门头沟区教师系统铭刻习近平总文书打发，起劲打造落实‘树德树东谈主’根柢任务的引颈保险体系、‘感德兴奋 晨曦而生’大想政课体系和‘校园安全岛’系列安全韧性教师体系。”门头沟区委教师工委文书夏名君暗意，下一步，门头沟区教师系统将全面深化教师轮廓矫正，起劲打造极品教师、特质教师示范区，为培养德智体好意思劳全面发展的社会目的树立者和交班东谈主作念外出头沟教师孝敬。

“门头沟区以妙峰山民族学校为试点，构建了集安全教师和救急功能于一体的安全岛，全面进步学生的安全意志和避险才调。将抗洪救灾资源、红色教师资源、绿水青山资源升沉为想政教师的资源库、素材库、案例库，打造大想政课品牌，为培养社会目的树立者和交班东谈主提供了厚爱的实践告诫。”北京市教委基础教师一处处长周凯暗意，但愿门头沟区链接依托区域资源上风，一体化鼓吹教师发展，培养改进型东谈主才；树立大安全不雅，全面鼓吹韧性安全城市树立，全面提高师生救急意志和避险才调；深化教师教学矫正，主动超前布局、有劲搪塞变局、起劲开拓新局，为已毕教师强国的绸缪孝敬门头沟教师的奢睿和力量。

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翰墨：苏珊

门头沟区教委供图

裁剪：苏珊

编审：张秋颖

终审：冉阳 常悦

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